국립금오공과대학교 전자책도서관

책소개

본 책은 예술의 개념 및 유기체적 삶 속에서 예술의 가치를 살펴보았고, 다양한 생애주기에 따른 문화예술교육과 예술경험의 사례와 전문가 인터뷰를 통해 현장의 간접경험을 할 수 있었다. 또한 편의성을 고려한 QR코드를 활용하여 관련 영상자료 등 다양한 정보를 담은 것에 의미가 있겠다. 더불어 기존의 인간의 생애주기를 영약학적, 의학적 영역으로 바라봤다면 한 개인의 삶과 생애에 관심을 가지고 그 안에서 정서와 심리의 중요성을 연구한 것에 의의가 있다. 사실 그간 정서나 예술은 한 개인의 단위가 아닌 국가나 시대사조와 같은 거대 단위로만 얘기가 되었다. 이제 한 개인의 삶과 생애에 관심을 가지고, 그 안에서 정서와 심리도 중요시돼야 한다고 생각한다.
이러한 차원에서 본 책은 예술이라는 소재와 한 개인사람의 삶이 만났다고 생각이 든다. 일종의 시도겠다. 이 시도를 통해 조금이나마 우리의 삶이 문화예술과 가까워지기를, 그 삶을 통해 의미 있고 윤택한 정서를 실제로 누리기를, 예술을 근간으로 나와 너와 우리가 연결되어지기를 바라며, 숨겨진 나의 가치를 찾고, 발견하고, 꺼내는 계기가 되길 바란다.

저자소개

저자 : 안지언
저자 안지언은 현재 숭실대학교 교육대학원(융합영재교육전공) 겸임교수로 재직, 아트리서치 랩Lab 대표로 있다. 비평준화 인문계 고등학교 시절 우연히 들어간 ‘연극부’ 활동을 시작으로 예술의 매력, 정확하게는 '이야기'의 매력을 알고 연기예술(학부), 공연예술학(예술경영석사), 예술학(문화예술교육박사)을 전공하였다.현장에서는 10여 년간 드라마(이야기)를 중심으로 한 융 · 복합 교육활동을 통해 영 · 유아부터 노인까지 다양한 생애주기와 만나고 있다. 특별히 다문화, 새터민 청소년을 지속적으로 만나고 있으며, 사람의 이야기를 듣고 나누는 것을 좋아한다. 또한 지역커뮤니티를 중심으로 사람들과 함께 문화예술 판(Filed)을 만들고 기획하는 일을 오래 해왔다. 평생교육 및 열린 교육을 관심 분야로 두고 인간의 예술경험과 창의성에 관해 고민하는 연구자, 교육자, 기획자이다.

1장 - 삶, 아름다움과의 교감 … 10
1.1 예술의 어원 … 12
1.2 예술의 개념과 역사 … 15
1.3 유미주의적 예술관, 실용주의적 예술관 … 22
1.4 유기체로의 도시 속, 유기체적 인간의 삶 … 24

2장 - ‘창의적 나이 듦(Creative aging)’과 예술 … 32
2.1 ‘창의적 나이 듦(Creative aging)’이란? … 33
2.2 생애주기란? … 35
2.3 놀이-교육-창의성의 관계 … 41
2.4 예술경험과 문화예술교육의 중요성 … 48

3장 - 생애주기에 따른 예술경험과 문화예술교육 … 56
3.1 태아/영유아기 예술경험과 문화예술교육 … 66
3.2 아동/청소년기 예술경험과 문화예술교육 … 86
3.3 청년기 예술경험과 문화예술교육 … 95
3.4 중 · 장년 예술경험과 문화예술교육 … 104
3.5 노년기 예술경험과 문화예술교육 … 114
3.6 생애주기 문화예술교육(학습)제언 … 129

4장 - 나가며 … 146

부록: 생애주기별 '서울 문화예술기관' MAP

책소개

저자소개

목차